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Luz solar y una impresora 3d es todo lo que necesitas para la construcción de este ingenioso reloj solar que muestra la hora con dígitos



Desde la fabricación de la primera pieza con tecnología de impresión 3D en 1983, Charles W. Hull no imaginaba ni por asomo que 33 años después, su invención iba a transformar por completo el proceso de fabricación y construcción de todo tipo de objetos. Desde prótesis, tejidos humanos y circuitos impresos hasta ropa, comida e incluso objetos más voluminosos como casas a escala real. Ahora esta tecnología vuelve a sorprendernos con un singular proyecto open-source para construir tu propio reloj solar 3D que proyecta la hora como si de un reloj digital se tratara.

Con la idea de prescindir de componentes electrónicos y baterías, Julien Coyne ha utilizado la luz solar y el potencial de la impresión 3D para unificar en un solo objeto las ventajas de los relojes de sol con la imagen sofisticada de los relojes digitales. Aunque el prototipo no es perfecto, Coyne asegura que este reloj solar 3D puede dar la hora con precisión desde las 10 de la mañana hasta las 4 de la tarde, con lapsos de tiempo de 20 minutos.

Además, el ingenio de Coyne permite ajustar con precisión la hora girando el cilindro microperforado, llamado gnomon, para mostrar con mayor definición la hora proyectada, e incluso ajustar el reloj al horario de verano.

Su creador ha puesto a disposición pública el código fuente para fabricar este prototipo inspirado en la filosofía del “hazlo tú mismo”, así como el modelo 3D en formato OpenSCAD para que cualquier usuario interesado pueda descargarlo libremente e incluso mejorarlo para crear un prototipo mucho más preciso.


El diseño de este reloj está compuesto por un cilindro microperforado en base a una serie de patrones matemáticos, cuya posición permite dejar pasar la luz a su través en función de la posición que ocupa el sol en cada momento del día. De forma que se puede visualizar con precisión la hora actual con los dígitos iluminados por el sol dentro de la sombra arrojada por el propio reloj.

La tecnologia de impresión 3D juega un papel importante en la fabricación de este gadget, ya que se requiere gran precisión para materializar el juego de microperforaciones del patrón matemático de la base del gnomon. Y gracias a la generalización de este tipo de impresoras para uso doméstico, cualquier usuario tiene ya acceso a este tipo de tecnologia para construir cualquier objeto que desee.

Para completar el proceso de fabricación de este reloj solar 3D, se requieren elementos de uso cotidiano como un tarro de mermelada vacío, tornillos de diferentes longitudes, tuercas y arandelas. Pero para no perderse con los pasos, Coyne ha elaborado un interesante video tutorial de montaje para seguir paso a paso todo el proceso de fabricación y montaje. ¿Te atreves a crear tu propio reloj solar 3D?


Fuente: Blog Think Big


Es el símbolo de los valores, que los fundadores de la nación defendieron y promovieron con sus luchas y sus sacrificios, triunfos y derrotas. Esos valores son los de libertad, tolerancia, justicia, igualdad, paz, solidaridad.

Es el símbolo de nuestra libre soberanía que hace sagrados a los hombres y mujeres  y a todos los pueblos del mundo. Convoca al ejercicio de nuestros deberes y derechos,  a respetar las leyes y las instituciones.

Es la expresión, de nuestra historia forjada con la esperanza y el esfuerzo de millones de hombres y mujeres, los que nacieron en nuestra tierra y los que vinieron a poblarla al amparo de nuestra bandera y nuestra Constitución.
Representa nuestra tierra, nuestros mares, nuestros ríos v bosques, nuestros llanos y montañas; el esfuerzo de sus habitantes, sus sueños y realizaciones. Simboliza nuestro presente, en el que día a día debemos construir la democracia que nos ennoblece, y conquistar el conocimiento que nos libera así como también nuestro futuro, el de nuestros hijos y el de las sucesivas generaciones de argentinos.

Por todo esto Alumnos:
Prometen defenderla, respetarla y amarla, con fraterna tolerancia y respeto, estudiando con firme voluntad, comprometiéndose a ser ciudadanos libres y justos, aceptando solidariamente en sus diferencias a todos los que pueblan nuestro suelo y transmitiendo, en todos y cada uno de nuestros actos sus valores permanentes e irrenunciables".


Sí, prometo.

El Viernes 20 de mayo recorrimos el Teatro Colón junto al segundo ciclo de nivel primario. Un hermoso recorrido junto a nuestros alumnos y docentes







El escudo de la República Argentina fue aceptado oficialmente el 12 de marzo de 1813 por la Asamblea General Constituyente de ese año. Aun así, se conservan documentos emitidos por la Asamblea que testimonian que antes de conocerse el decreto que aprobara su diseño ya se empleaba el actual escudo, habiéndose utilizado con anterioridad a este el escudo de armas del Virreinato del Río de la Plata.

A pesar de la ausencia de sanción legislativa, el hecho de que Manuel Belgrano lo usara como símbolo central del gallardete de las tropas emancipadoras consagró el emblema, siendo adoptado por pueblos y gobiernos como símbolo de la nacionalidad argentina.

La historiografía oficial considera que la Asamblea del Año XIII comisionó al diputado por San Luis, Agustín Donado para que se encargara de la confección del sello con el cual se autenticaría la documentación del Gobierno, el grabado definitivo de tal sello fue realizado por el orfebre Juan de Dios Rivera quien parece haberse inspirado en un escudo usado por los jacobinos durante la Revolución francesa.1

En el AGN se halla el decreto del 12 de marzo de 1813 firmado por Hipólito Vieytes y Tomás Antonio Valle, secretario y presidente respectivamente de la Asamblea por el cual se ordena:

Que el Supremo Poder Ejecutivo use el mismo sello de este Cuerpo Soberano con la sola diferencia de que la inscripción del círculo sea la de Supremo Poder Ejecutivo de las Provincias Unidas del Río de la Plata.
Tras algunas modificaciones un tanto caprichosas en el diseño del escudo, finalmente fue sancionado el diseño actual el 24 de abril de 1944 mediante decreto ley n.º 10302 del Poder Ejecutivo Nacional, estableciéndose que se use exclusivamente el diseño original.


Desde nuestro lugar nos solidarizamos con la situación del Litoral y hacemos el llamado a quienes puedan colaborar con donaciones para los damnificados. En nuestro Colegio (Morón 1224- Paso del Rey) estaremos recibiendo agua mineral, velas, repelente, colchones, lavandina, cloro, ropa para chicos, calzado y alimentos no perecederos. 
Los mismos serán llevados a la Casa de Entre Ríos (Suipacha 844)

Conciencia ambiental - Cuidemos el planeta
Por Fabio Centurión – Verdesabores

Según el diccionario tener conciencia “es tener conocimiento responsable y personal de una cosa determinada,  como un deber o una situación”. De aquí partimos de distintos tipos de conciencia como la conciencia moral, conciencia cívica, conciencia social, conciencia ambiental.

Para tener conciencia de una cosa determinada debemos conocer de ella o estar informados. Con respecto a la conciencia ambiental, ya todos, o casi todos, sabemos de que manera influyen las acciones de los seres humanos en el medio ambiente. Estas acciones pueden ser benéficas o perjudiciales. El derroche discriminado de agua o de energía, deriva a que en corto o mediano plazo carezca de estos recursos. El separar los residuos, reciclar o reutilizar objetos en desuso disminuye notablemente la cantidad de residuos que generamos en nuestros hogares.

Mi experiencia como educador ambiental en niños de nivel primario, me indica que estamos ante la presencia de una generación de pequeños Embajadores Ambientales en plena actividad. No solo las instituciones y sus docentes enseñan y forman alumnos en cuestiones de medio ambiente, sino también los medios de comunicación (programas de TV, internet, libros, cuentos, revistas) aportan información y datos a muy temprana edad, sobre temas de importancia como el mal uso de los recursos naturales, el calentamiento global, la generación de residuos, las buenas costumbres ambientales o el desarrollo sustentable.

Los niños de hoy vienen con un nuevo “chip incorporado”, y es el chip de la conciencia ambiental que llevan como uno de sus principales estandartes en su lista de valores. -Papá los papeles se tiran en el cesto de basura!!!-. -Mamá no uses aerosoles que degradan la capa de ozono!!!-. Estas y otras frases, resultan muy comunes en los hogares de hoy en día. La conciencia ambiental va tomando lugar en los adultos para trasmitirlo a los niños y en los niños para trasmitirlo a los adultos. Aún queda mucho por hacer, pero que mejor forma que este ida y vuelta de deber y responsabilidad entre pequeños y adultos, para fortalecer una sociedad en valores que pueden evitar un daño a nosotros mismos y a generaciones futuras.

FUENTE verdesabores
Joven de 15 años inventa dispositivo que convierte el movimiento del mar en energía Con tan sólo 12 dólares de inversión, Hannah Herbst compró los materiales necesarios para desarrollar un dispositivo que genera energía renovable con el movimiento de las corrientes oceánicas. La chica, residente en Florida, ganó el Discovery Education 3M Young Scientist Challenge 2015 y obtuvo 25 mil dólares como premio.


Para construir este tipo de tecnología, Hannah utiliza una hélice impresa en 3D, algunos tubos de PVC, una polea y un generador hidroeléctrico. Su prototipo produce suficiente energía para alimentar una lámpara LED, pero ella cree que si pudiera invertir en la construcción de un prototipo más grande, podría cargar tres baterías en una hora. El interés por la energía oceánica se ha visto incrementado en los últimos años con proyectos de bastante envergadura, el último que hemos conocido es en Australia. Con esta energía, sería posible suministrar energía suficiente para una bomba de desalinización y filtrar el agua de mar, para convertir el agua del mar en agua potable.


Científica de 15 años inventa dispositivo que convierte el movimiento del mar en energía El valor del premio ya tiene destino: ir directo a sus ahorros para pagar la universidad después de la escuela secundaria. Hay que reconocerlo: la chica tiene talento! Si el futuro del mundo depende de ella, la falta de agua potable y la inversión en energías renovables no serán un problema para la sociedad. Estamos conociendo las historias de jóvenes que, con su entusiasmo y capacidad, quieren ayudar a desarrollar tecnologías respetuosas con el medio ambiente, tales son el caso de Boyan Slat, fundador y CEO de “The Ocean Cleanup“, una organización que desplegará el primer sistema para eliminar de forma segura los residuos plásticos de los océanos o Cynthia Sin Nga Lam, que ha desarrollado el H2Pro, un dispositivo que purifica el agua residual y al mismo tiempo produce hidrógeno que permite generar electricidad utilizando sólo la luz del sol. Hannah comenzó su proyecto mientras escribía a un niño de 9 años que vive en Etiopía, descubrió que su familia vivía sin una fuente confiable de electricidad y agua potable. Así que Herbst invirtió sus esfuerzos en intentar solucionar el problema que tenía la familia de aquel pequeño. En el siguiente vídeo, Hannah explica con sus propias palabras, cómo funciona su artilugio.




Fuente: Eco Inventos
El jueves 15 de octubre, junto al segundo ciclo del Nivel Secundario, realizamos una hermosa visita al Museo Latinoamericano de Arte de Buenos Aires (MALBA) y al Instituto Sanmartiniano con los docentes Jorge Requejo, Tati Preverbio y Viviana Wright, combinando Arte e Historia.












Se estima que unas 300 millones de toneladas de plástico se producen y se desechan cada año. Teniendo en cuenta no es un material que se degrade fácilmente con el tiempo, es una muy mala noticia para los entornos en los que se acumula. Por ejemplo, se estima que 5 billones de piezas de plástico están flotando en nuestros océanos actualmente, amenazando organismos marinos que pueden ingerirlos accidentalmente o engancharse entre ellos. Pero no hay que ser ingenuo, no solo afecta a la vida marina, al final toda esa contaminación acaba afectándonos a los humanos:





Limpiar y recoger todo ese plástico parece una tarea gigantesca y cara, titánica diría yo, pero un joven de 20 años cree tener una solución.

Boyan Slat es fundador y CEO de “The Ocean Cleanup“, una organización que desplegará el próximo año el primer sistema para eliminar de forma segura los residuos plásticos de los océanos.


La estructura que ha diseñado flotará, amortiguada por las corrientes a lo largo de los océanos, y será una especie de trampa para plásticos y otros desechos, que luego se recogerán a través de una cinta transportadora. A lo largo de más de 2 km, este sistema será la estructura flotante más larga del océano. Planean desplegar la estructura flotante en la costa de Japón a principios de 2016, y se espera que este en funcionamiento durante al menos dos años.


El problema de la basura de los océanos es uno de los mayores desafíos ambientales con los que la humanidad se enfrenta hoy en día. Este proyecto nos permitirá estudiar la eficiencia del sistema y durabilidad en el tiempo.


Pero esta no es la primera ni única gran empresa relacionada con la limpieza del océano. The Mega Expedition, es una iniciativa para crear un mapa de alta resolución de plástico en el océano Pacífico, se pondrá en marcha a finales de agosto de este año. Partiendo de un puerto en Hawai, 50 embarcaciones se desplegarán a través de una vasta zona entre Hawai y California, que abarca unos 3.500.000 km2 para “recoger más mediciones de plástico en tres semanas de los que se han recogido en los últimos 40 años juntos.




En la página del proyecto se pueden hacer donaciones para su financiación. Nosotros ya hemos hecho la nuestra.

Fuente: Ecoinventos

El viernes 18 de septiembre bajo el lema innovación, creatividad, observación, ideas e investigación se realizó la VII Edición de manera consecutiva de nuestra Feria de Ciencias. Nivel Secundario en conjunción con nivel primario han recibido a un gran número de padres que año año consolidan cada vez más este gran evento.